常江老师是西安工商学院艺术与传媒学院数字创意系主任，艺术硕士，毕业于陕西师范大学艺术设计专业。自任职以来，他始终深耕教育教学一线，在教学、科研、学生培养及产教融合等方面均取得了显著成绩，用实际行动诠释了新时代高校教师的责任与担当。

一、深耕教学一线，潜心育人成效显著

　　在教学工作中，常江老师承担了多门核心课程的教学任务，涵盖《艺术概论》《计算机辅助平面设计》《电脑图文处理》《素描造型基础》《世界现代设计》《企业CI设计》《广告媒介分析》等多个领域，课程覆盖面广、专业性强。他注重教学方法的创新与优化，始终坚持理论与实践相结合，在传授专业知识的同时，着力培养学生的实践能力和创新思维。

　　凭借扎实的教学功底和严谨的教学态度，常江老师多次获得校级教学类表彰：2020年度获优秀课件教案三等奖；2022年度考核优秀；2023年度获评优秀教师，同时斩获该年度“思政大练兵”二等奖和教学质量奖；2024年再添佳绩，荣获教案评比二等奖和教学建设奖，2025年度优秀教师。这些荣誉的背后，是他对教学质量的严格把控和对育人初心的坚守。

二、投身教研科研，助力学科专业发展

　　常江老师在完成教学任务的同时，始终保持对科研工作的热情，聚焦环艺设计、工艺美术、美术基础等研究方向，不断探索学术前沿。任职期间，他成果丰硕，参与校级课题5项，发表论文1篇，展现了较强的科研能力和学术素养。他还积极参与教学改革，主动投身课改项目，将行业前沿动态和最新研究成果融入教学实践，推动教学内容的更新与升级，有效提升了课程的时代性和实用性，为学科专业的发展注入了新的活力。此外，他还积极参与课程建设，不仅参与省级课程《中外广告史》一流课程的建设的建设工作，为学校课程体系的完善贡献了重要力量。

三、坚持终身学习，持续提升专业素养

　　作为数字创意领域的教师，常江老师深知行业技术发展迅速，唯有持续学习才能更好地胜任教学工作。他始终保持敏锐的行业洞察力，积极参与各类专业研修和培训活动，不断提升自身的专业技能和创新能力。

　　2024年他参加了虚拟广告制作研修班，系统学习了虚拟广告制作的导演思维、前期策划、虚拟拍摄技术、后期制作及市场应用等内容。通过理论学习、实操演示和案例分析，他不仅熟练掌握了虚拟广告制作的核心技能，深入了解了虚拟技术在广告行业的最新应用和发展趋势，还将所学知识转化为教学资源，为学生带来了更具前沿性的专业教学内容。

　　2025年参加高校艺术设计课程教学与原创教材建设交流会，旨在探索中国特色的艺术设计学科课程体系与原创性教材建设路径，推动教学资源创新与应用，结合产业需求与教育规律，强化课程思政融入，通过校际协作优化教材内容，实现教材的实践性与前沿性。常江老师参加了关于基础理论课建设研讨，就构建东方设计学体系、视觉传达设计教育的新转向、教材的时代性创新等方面与专家进行了分享，并开展自由讨论。

四、心系学生成长，全方位做好指导工作

　　常江老师始终将学生的成长成才放在重要位置，无论是日常教学还是课外实践，都给予学生细致入微的指导和关怀。他曾带领学生外出参与广告调研等活动，让学生走出课堂、接触行业实际，积累实践经验，并不断带领学生参与各类比赛，以赛促学，提升学生学习意识。

　　在考前指导等活动中，他结合自身丰富的教学经验，为考生提供专业的应考技巧培训，耐心解答学生的疑问，鼓励他们保持积极心态，合理安排复习时间，注重理论与实践的结合，全面提升综合素质，用温暖与专业为学生的成长保驾护航。

五、推动产教融合，搭建实践育人平台

　　作为数字创意系主任，常江老师积极探索产教融合新模式，致力于搭建校企、校地合作的实践育人平台。每学期组织各种外出参观、研学、邀请外校名师教授进校讲座等活动，通过这种合作，既提升学生的实践创作能力，又丰富学生课堂活动，提升眼界，充分展现了高校教师服务社会的责任担当。

　　总之，常江老师在教育教学、教研科研、学生培养和产教融合等方面均表现突出，他以饱满的热情、严谨的态度和创新的精神，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，是西安工商学院教师队伍中的优秀代表，为学校的发展和艺术设计领域的人才培养做出了重要贡献。